中文日期
中文日期优先服务于读者理解。便签可以短，跨年保存与交接则需要更完整背景。
九一 · 内容索引
标签索引
的十五个阅读标签，将日期、数字、日历和证据问题连接起来；每个标签都有具体导读与相关文章。
数字辨义
数量、日期和标识不能只按字符相似合并。这个标签从两类常见用法切入。
完整日期
完整日期能减少年份与月日缺失，但不能自动说明当天的具体时刻。
语境线索
字段标题、单位和前后句是解释短字符串的线索；不要只看一个数字。
编号管理
稳定编号用于再次定位同一条内容，日期和结果则是可变化的记录属性。
日历字段
日历字段需要把计划、实际和时间角色分开，让变化有地方可写。
周计划
周计划与回顾形成一轮调整：先选产物，再比较实际完成与原先估计。
学习结果
学习结果可以是产物、解释或待解决问题；记录天数不能直接代表理解程度。
补记说明
补记说明让后来整理的信息保持可追溯。活动日与补记日不必相同。
计划变更
调整计划时保留原定与新定时间，避免重复任务被误算成多次成果。
原始资料
原始资料需要具体定位与支持范围；标题和链接并不能代替结论核对。
时间角色
发生、发布、更新和访问时间回答不同问题，整理前先固定时间角色。
未知精度
只知月份、范围或相对先后时，保留来源精度，不随手补齐日期。
证据冲突
冲突处理依赖对象、角色与原文对照，不通过重复次数投票决定事实。
时区基准
跨区比较先明确时间基准；显式偏移与未来地区规则不能混为一谈。